皮亚杰眼中的“三观”——道德发展四阶段论

ag视讯代理登入2020-01-08 09:50 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、普通人的“三观”

前几天小红的二姑妈跟小红说,他们单位来了个海归,身高180厘米,家里房子180平,银行存款180万。这样一个三八好男人,长相帅气似胡歌,还是个单身小伙,二姑妈迫不及待给小红搭上了红线。就安排了周末西餐厅见面,为此小红也精心打扮期待着这次约会。在餐厅,第一次见面,二姑妈果然没有说谎,小红对帅小伙很满意。在杯觥交错中,小红的脸渐渐面露不悦,最后甚至提前离场。回家二姑妈问小红如何,小红无奈地回应双方三观不合,原来在交谈中,帅小伙是典型直男癌,认为女生就要在家做家务带小孩,不要出去工作,在家要言听计从丈夫的话,作为新时代的女性,小红万万不能接受。大家看到这,已经都有切身体会,要是彼此道德观差太多,三观不合,往往是很难相处的,现在我们看心理学家皮亚杰是如何描述他的三观的。

二、皮亚杰的认知发展阶段理论

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三、观点理解

皮亚杰通过观察儿童的活动,用编造的对偶故事同儿童交谈,考察儿童的道德发展问题。皮亚杰认为,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程。他律道德是根据外在的道德法则而作判断,只注意行为的外在结果,而不考虑行为的动机,是非标准取决于是否服从承认的命令或规定,这是一种受自身之外的价值标准所支配的道德判断;自律道德已能从主观动机出发,用平等或不平等、公道或不公道等新的标准来判断是非,这是一种儿童自身已具有的主观价值支配的道德判断。皮亚杰认为,儿童只有达到这个水平,才算有了真正的道德。

四、真题再现

皮亚杰采用( )研究道德现象。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.儿童故事法

D.加一法

答案:A

解析:心理学常考的是皮亚杰的道德阶段论和柯尔伯格的道德阶段论。其中皮亚杰的研究方法是对偶故事法,柯尔伯格的是道德两难法。

文章来源于教师招聘网

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